Ejercicios Practicos del Modelo de Milton

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Re: Ejercicios Practicos del Modelo de MIlton

Notapor Ari Ortuño el Vie Mar 05, 2010 11:08 am

Giovanni Zozzaro escribió:Gian Piero: Papá verdad que yo soy un niño fuerte y sano.......
Yo: claro que sí bebe (inocente yo de la instalación flarante, e inocente él que la aplicó).....
Gian Piero: Y los niños sanos y fuertes como yo comen bien, verdad....
Yo: un poquito suspicas.... si papá, por qué?...
Gian Piero: con su tipica sonrisa de picardía.... Ahh entonces los niños sanos y fuertes comen helado......


¡¡¡Hola!!!


Jajajaja me encanta porque primero genero el contexto adecuado de tal forma que ligo una cosa con otra y luego te desarmo jajajaja ¡¡¡Genial!!! :mrgreen:
Abracadabra = Iré creando conforme hable
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Re: Ejercicios Practicos del Modelo de MIlton

Notapor Agustin Bravo el Dom Mar 28, 2010 3:33 pm

Respecto al análisis de la frase...

mailok escribió:Me dijeron que ibas a la fista hoy, para bailar un rato y divertirte, para despejar de las clases y las pruebas, como mujer al fin sientes la necesidad de compartir con otras personas una noche agradable. Ahora hoy te pasarás te pasarás 3 horas para vestirte y otras 3 para peinarte y maquillarte, te vas a sentir bonita cuando un hombre te mire, y actuaras como nerviosa cada ves que eso suceda... eso es normal, a todas las mujeres le pasa... sé que tambien te sentiras alagada y admirada cuando te inviten de pareja de noche, te como sentirás especial, no voy a decirte que me dirás que si incondicionalmente cuando te pida ser mi pareja esta noche, que por cierto ya te lo estoy pidiendo, ahora tu me dirás que si.


Hay algunos puntos que yo cambiaría, aquí te doy mi opinión...

Me dijeron que ibas a la fista hoy, para bailar un rato y divertirte, para despejar de las clases y las pruebas, como mujer al fin sientes la necesidad de compartir con otras personas una noche agradable.


La ultima parte es una estructura lingüística llamada "lectura de mente", en la que aseguramos que sabemos lo que ocurre dentro de la mente de alguien sin especificar de dóonde o cómo obtuvimos la información. Y para isntalar algo es muy efectiva. En mi opinión es muy pronto para hacerlo pues no has hecho "pacing" o "acompasamiento" - en el cual hablas de elementos verificables de la realidad de la otra persona para que su mente haga lo que llamamos "set si". El "set si" lleva a las personas a mecanizar que lo que dices es cierto. Después de un set sí es cuando puedes hacer "leading" o "guiar" con buena posibilidad de que lo acepten. Habría que hacer un poco de pacing antes.

Un ejemplo de cómo puedes hacerlo es...

"Estas observando el monitor de la computadora... y estas leyendo esto... y cada letra forma una palabra... y te sientes relajado"

Las primeras tres son para que la mente responda internamente algo así como "si, cierto", la cuarta no podemos saberla, más es probable que después de las primeras tres, se mecanice la respuesta de "si, cierto" y respondas relajándote - Calibra en este momento si estás más relajado :lol:

Ahora hoy te pasarás te pasarás 3 horas para vestirte y otras 3 para peinarte y maquillarte, te vas a sentir bonita cuando un hombre te mire, y actuaras como nerviosa cada ves que eso suceda... eso es normal, a todas las mujeres le pasa...


Solo cuida aquí cuando dices "3 horas para vestirte y otras 3...", podría sonar sarcástico si no tienes confianza, construye primero un ambiente de humor.

sé que tambien te sentiras alagada y admirada cuando te inviten de pareja de noche


Excelente, esto se llama pre-pacing o preestablecer el marco de referencia. Le estas instalando qué hacer cuando el momento llegue.

no voy a decirte que me dirás que si incondicionalmente cuando te pida ser mi pareja esta noche, que por cierto ya te lo estoy pidiendo, ahora tu me dirás que si.


Muy directo, esto puede ser favorable o no dependiendo de las circunstancias, calibra y si la estas haciendo reir antes de decirle esto, esto la hará reír aún más, lo cual te favorece.
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Re: Ejercicios Practicos del Modelo de MIlton

Notapor Agustin Bravo el Mié Mar 31, 2010 12:26 pm

Siguiendo con los ejercicios, ahora quiero seguir con la OMISION...

En el contexto lingüístico la omisión tiene un papel importante. Ciertas especificaciones se eliminan para hacerla más breve. Cuando esto se hace intencionalmente puede ser muy poderoso, pues lleva fácilmente a la generación de creencias.

Dos de los tipos de omisíón más interesantes son la equivalencia compleja y la causa-efecto

Equivalencia compleja

Es cuando implícitamente en lo que decimos igualamos dos conceptos que no necesariamente están vinculados, y al igual que se puede utilizar para construir opciones, puede utilizarse para generar limitaciones. Por ejemplo:

Si sales sin abrigarte te enfermas.

El primero concepto de esta estructura es...
A -> Salir sin abrigarte

y el segundo...
B -> enfermarte

Con la equivalencia compleja estamos diciendo que A es igual a B. En realidad A y B no necesariamente tienen una relación directa (en este caso, hay mucha gente que sale sin abrigarse y no se enferma).

La causa-efecto es similar, e incluye la palabra "porque"...

Te enfermas porque sales sin abrigarte.

Para efectos del análisis que hacemos aquí, la causa-efecto es igual a la equivalencia compleja. En este caso estamos diciendo que B=enfermarte es causado por A=sales sin abrigarte.

Cuando utilizamos esta estructura como en el ejemplo anterior construimos limitantes, pero cuando construyes intencionalmente estas estructuras para instalar creencias benéficas, es muy poderosa...

  • Eres inteligente porque actuaste de esa forma (tal vez haber actuado de esa forma no quiera decir que es inteligente, pero construye una buena creencia y la justifica)
  • Tomar este tipo de decisiones es inteligente
  • Eres simpático porque la gente se ríe cuando dices algo
  • Hacer eso te hace una persona hábil
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